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Utilisation de l'entbox avec des élèves non lecteurs pour gérer des qr codes de façon dynamique
Utilisation de l'entbox en maternelle pour gérer des qr codes de façon dynamique
L'idée est d'utiliser le serveur web de l'établissement ici un entbox associé à des qrcodes en classe pour rediriger les élèves vers des ressources diverses ( en local sur la machine avec l'entbox ou même située sur la tablette elle même ou sur internet ) ciblées par l'enseignant
Dans les publications sur l'utilisation du qr code à l'école, on lui trouve beaucoup de qualités mais leur mise en place et leur renouvellement sont tellement chronophages que c'est difficile d'y adhérer.
Pourtant pour des non lecteurs c'est un outil formidable qui permet une grande autonomie des enfants .
La solution que je propose permet à des maternelles ou des élèves non lecteurs de se connecter immédiatement à la ressource ciblée par l'enseignant
Il suffira de quelques secondes à l'enseignant pour faire varier la ressource (upload éventuel en local de la nouvelle ressource et mise à jour du lien )
Pour cela, des scripts php tenant dans quelques fichiers assurent les fonctionnalités d'upload et de génération de pages avec liens de redirections adéquats donc rendant dynamiques les qr codes).
Si dans une classe on affiche n qrcodes, le jour de la rentrée, on peut les laisser à l'affichage toute l'année …
Un des préalables est d'attribuer une adresse ip fixe à la machine hébergeant l'entbox
Ensuite il faut fabriquer les qr codes en tenant compte de cette ip fixe
2 méthodes pour la génération des qr codes
fabrication sur pc grâce à Quickmark ou fabrication sur tablette grâce à barcode scanner
Cas numéro 1
Exemple de fabrication d'un code qr pour fichier.mp3 hébergé en local
se connecter sur le reseau avec une machine ayant le fichier
uploader le fichier à partir du navigateur
adresse http://adresse_type_192.168.X.X:6023/envoi_res
(Je n'utilise pas le televersement intégré à l'ent box car celui ci préfixe les fichiers )
Si on est sur la machine hébergeant le serveur on peut utiliser l'accés par le poste de travail nom_ du_chemin_reseau…..entbox\htdocs\res
Une fois le fichier déposé sur le serveur on peut faire pointer le lien vers http://adresseip_type _192.168.X.X:6023/res/fichier.mp3
Parallèllement à cette opération on peut utiliser le générateur de qr code pour en fabriquer un pointant vers ce lien
Une fois généré, on sauvegarde l'image on l'imprime on la plastifie et on l'affiche
Toute tablette reliée au reseau et équipée pourra scanner ce qrcode et acceder à la ressource
Lorsque l'on voudra actualiser la ressource il suffira d'écraser le fichier grâce au formulaire d'upload http://adresse_type_192.168.X.X:6023/envoi_res
(donner aussi le nom fichier.mp3 pour bien écraser la ressource et ne pas avoir à regénérer un qrcode
remarque :on peut acceder à l'index général par http://adresse_type_192.168.X.X:6023/ab
Cas numéro 2
Exemple de fabrication d'un code qr pour un lien internet en rapport avec la leçon du jour
se connecter sur le reseau avec une machine
http://adresse_type_192.168.X.X:6023/mes_redirections
On tape l'adresse du lien sur internet dans un des champs du formulaire ( exemple en face de lien1 ) et on le génère (en fait cela crée un fichier avec redirection automatique )
On utilise alors le générateur de qr code pour en fabriquer un pointant vers le fichier qui intégre la redirection automatique
Le lien à déclarer lors de la génération du qrcode est de la forme
http://adresse_type_192.168.X.X:6023/mes_redirections/liens/lien1.htm
Une fois généré, on sauvegarde l'image on l'imprime on la plastifie et on l'affiche
Toute tablette reliée au réseau et équipée pourra scanner ce qrcode et acceder à la ressource
Lorsque l'on voudra actualiser la ressource il suffira d'écraser le lien grâce au formulaire créateur de liens http://adresse_type_192.168.X.X:6023/mes_redirections
pour ne pas avoir à regénérer un qrcode.
Rien n'empêche aux élèves de se servir de la machine qui aura le serveur activé puisque le fonctionnement du serveur peut être activé par défaut quelque soit l'utilisateur
Remarque il ne s'agit pas ici de pousser à l'utilisation de technologies mais d'utiliser la technologie dans des objectifs pédagogiques.
On pourra dès la MS installer un rituel : scanner le qrcode, écouter ou regarder le média en tout petit groupe ou individuellement et venir raconter ensuite ce qu'on a vu ou entendu .
Le lendemain, c'est un autre élève qui réalise ce rituel en scannant le même qr code affiché au même endroit mais qui pointe sur autre ressource.
Disposer de tablettes en classe primaire n'est plus rare, donc je pense que cet outil a un réel intérêt. A noter que des smartphones peuvent être aussi utilisés…
L'utilisation n'est pas limitée à entbox car primtux avec l'option serveur activée, un zazoowebserveur ou même kwartz peuvent également servir de relai pour utiliser les qrcodes de façon dynamique.
ci joint l'adresse d'un zip à dézipper à la racine du serveur sous \entbox\htdocs\
http://alain.botrel.free.fr/qr_codes.zip
Attention ce zip permet l'upload de tout fichier sur l'entbox (y compris des scripts php )
il est donc reservé à des classes qui n'ont pas encore d'expert informaticien !
L'idée est d'utiliser le serveur web de l'établissement ici un entbox associé à des qrcodes en classe pour rediriger les élèves vers des ressources diverses ( en local sur la machine avec l'entbox ou même située sur la tablette elle même ou sur internet ) ciblées par l'enseignant
Dans les publications sur l'utilisation du qr code à l'école, on lui trouve beaucoup de qualités mais leur mise en place et leur renouvellement sont tellement chronophages que c'est difficile d'y adhérer.
Pourtant pour des non lecteurs c'est un outil formidable qui permet une grande autonomie des enfants .
La solution que je propose permet à des maternelles ou des élèves non lecteurs de se connecter immédiatement à la ressource ciblée par l'enseignant
Il suffira de quelques secondes à l'enseignant pour faire varier la ressource (upload éventuel en local de la nouvelle ressource et mise à jour du lien )
Pour cela, des scripts php tenant dans quelques fichiers assurent les fonctionnalités d'upload et de génération de pages avec liens de redirections adéquats donc rendant dynamiques les qr codes).
Si dans une classe on affiche n qrcodes, le jour de la rentrée, on peut les laisser à l'affichage toute l'année …
Un des préalables est d'attribuer une adresse ip fixe à la machine hébergeant l'entbox
Ensuite il faut fabriquer les qr codes en tenant compte de cette ip fixe
2 méthodes pour la génération des qr codes
fabrication sur pc grâce à Quickmark ou fabrication sur tablette grâce à barcode scanner
Cas numéro 1
Exemple de fabrication d'un code qr pour fichier.mp3 hébergé en local
se connecter sur le reseau avec une machine ayant le fichier
uploader le fichier à partir du navigateur
adresse http://adresse_type_192.168.X.X:6023/envoi_res
(Je n'utilise pas le televersement intégré à l'ent box car celui ci préfixe les fichiers )
Si on est sur la machine hébergeant le serveur on peut utiliser l'accés par le poste de travail nom_ du_chemin_reseau…..entbox\htdocs\res
Une fois le fichier déposé sur le serveur on peut faire pointer le lien vers http://adresseip_type _192.168.X.X:6023/res/fichier.mp3
Parallèllement à cette opération on peut utiliser le générateur de qr code pour en fabriquer un pointant vers ce lien
Une fois généré, on sauvegarde l'image on l'imprime on la plastifie et on l'affiche
Toute tablette reliée au reseau et équipée pourra scanner ce qrcode et acceder à la ressource
Lorsque l'on voudra actualiser la ressource il suffira d'écraser le fichier grâce au formulaire d'upload http://adresse_type_192.168.X.X:6023/envoi_res
(donner aussi le nom fichier.mp3 pour bien écraser la ressource et ne pas avoir à regénérer un qrcode
remarque :on peut acceder à l'index général par http://adresse_type_192.168.X.X:6023/ab
Cas numéro 2
Exemple de fabrication d'un code qr pour un lien internet en rapport avec la leçon du jour
se connecter sur le reseau avec une machine
http://adresse_type_192.168.X.X:6023/mes_redirections
On tape l'adresse du lien sur internet dans un des champs du formulaire ( exemple en face de lien1 ) et on le génère (en fait cela crée un fichier avec redirection automatique )
On utilise alors le générateur de qr code pour en fabriquer un pointant vers le fichier qui intégre la redirection automatique
Le lien à déclarer lors de la génération du qrcode est de la forme
http://adresse_type_192.168.X.X:6023/mes_redirections/liens/lien1.htm
Une fois généré, on sauvegarde l'image on l'imprime on la plastifie et on l'affiche
Toute tablette reliée au réseau et équipée pourra scanner ce qrcode et acceder à la ressource
Lorsque l'on voudra actualiser la ressource il suffira d'écraser le lien grâce au formulaire créateur de liens http://adresse_type_192.168.X.X:6023/mes_redirections
pour ne pas avoir à regénérer un qrcode.
Rien n'empêche aux élèves de se servir de la machine qui aura le serveur activé puisque le fonctionnement du serveur peut être activé par défaut quelque soit l'utilisateur
Remarque il ne s'agit pas ici de pousser à l'utilisation de technologies mais d'utiliser la technologie dans des objectifs pédagogiques.
On pourra dès la MS installer un rituel : scanner le qrcode, écouter ou regarder le média en tout petit groupe ou individuellement et venir raconter ensuite ce qu'on a vu ou entendu .
Le lendemain, c'est un autre élève qui réalise ce rituel en scannant le même qr code affiché au même endroit mais qui pointe sur autre ressource.
Disposer de tablettes en classe primaire n'est plus rare, donc je pense que cet outil a un réel intérêt. A noter que des smartphones peuvent être aussi utilisés…
L'utilisation n'est pas limitée à entbox car primtux avec l'option serveur activée, un zazoowebserveur ou même kwartz peuvent également servir de relai pour utiliser les qrcodes de façon dynamique.
ci joint l'adresse d'un zip à dézipper à la racine du serveur sous \entbox\htdocs\
http://alain.botrel.free.fr/qr_codes.zip
Attention ce zip permet l'upload de tout fichier sur l'entbox (y compris des scripts php )
il est donc reservé à des classes qui n'ont pas encore d'expert informaticien !