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Mode d'emploi 2.0
Salut,
Voici le récit d'un essai réalisé avec une classe de 5ème. Fin d'année oblige, il n'y avait qu'une dizaine d'élève ce matin...
Le but : inventer le mode d'emploi d'une balance en insistant sur la fonction tare. Les élèves réfléchissent en groupes, puis filment leur démonstration. Ils la chargent dans l'espace de stockage. Le prof les projettent au tableau et on choisi le meilleur mode d'emploi pour l'intégrer au blog.
En faisant ça au début d'année, cela permettrait aux élèves de pouvoir retrouver ce mode d'emploi à chaque TP s'ils en ont besoin.
Voici le récit d'un essai réalisé avec une classe de 5ème. Fin d'année oblige, il n'y avait qu'une dizaine d'élève ce matin...
Le but : inventer le mode d'emploi d'une balance en insistant sur la fonction tare. Les élèves réfléchissent en groupes, puis filment leur démonstration. Ils la chargent dans l'espace de stockage. Le prof les projettent au tableau et on choisi le meilleur mode d'emploi pour l'intégrer au blog.
En faisant ça au début d'année, cela permettrait aux élèves de pouvoir retrouver ce mode d'emploi à chaque TP s'ils en ont besoin.
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